Với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), việc dạy và học lập trình cho trẻ em đang dần trở thành một giải pháp thiết thực, giúp thế hệ trẻ sẵn sàng hội nhập vào cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.
Khóa học lập trình tại ThinkEdu mang đến cho trẻ:
ThinkEdu thường xuyên khai giảng các khóa học lập trình dành cho học viên từ 10–15 tuổi.
Với khóa học “LẬP TRÌNH CÙNG CHUYÊN GIA”, giúp học viên phát triển tư duy logic, tăng khả năng sáng tạo và nuôi dưỡng niềm đam mê với công nghệ thông tin từ sớm.
Lập trình không chỉ là ngôn ngữ của công nghệ, mà còn là cánh cửa mở ra một thế giới đầy sáng tạo và ứng dụng thực tiễn trong nhiều lĩnh vực. Tuy nhiên, giữa “biển lớn” kiến thức, học viên cần được định hướng đúng ngay từ những bước đầu tiên.
Tại ThinkEdu, mỗi khóa học đều được xây dựng phù hợp với độ tuổi và năng lực tiếp thu của mỗi học viên. Chúng tôi tập trung vào những kiến thức cốt lõi, dễ tiếp cận, kết hợp phương pháp giảng dạy trực quan, sinh động để giúp học viên rèn luyện tư duy logic, khơi gợi sáng tạo và nuôi dưỡng đam mê công nghệ một cách tự nhiên, bền vững.
Lập trình tạo ra những trò chơi đơn giản nhằm kích thích sự sáng tạo của học viên. Tạo tiền đề cho đam mê và phát triển kỹ năng ở các lĩnh vực khác thông qua ngôn ngữ lập trình.
Sử dụng đa dạng ngôn ngữ lập trình, khởi đầu bằng những cú pháp dễ đọc, dễ hiểu để học viên tự tay tạo ra trang web riêng của mình. Đây chính là nền tảng giúp học viên hình thành thói quen tự lập và kỹ năng quản lý công việc hiệu quả.
Giải toán đi đôi với lập trình là cách rèn luyện tư duy logic hiệu quả. Áp dụng những bài toán vào lập trình để tạo ra kết quả thực tế nhằm kích thích sự sáng tạo giúp học viên cảm thấy yêu thích môn học.
Viết nên những dòng code theo trình tự logic để tạo ra phần mềm hoặc ứng dụng chạy trên máy tính, điện thoại, nhằm phục vụ nhu cầu giải trí, học tập và kết nối thông tin của học viên.
Sử dụng những công cụ lập trình có sẵn tạo nên các hình vẽ 2D, 3D. Giúp học viên làm quen với màu sắc, sáng tạo nghệ thuật, tư duy không gian từ đó tạo nên những sản phẩm đồ hoạ đơn giản đầu tiên.
Lập trình không chỉ là những đoạn code tĩnh mà còn chứa đựng sự chuyển động sống động. Học viên được tiếp cận với các yếu tố hoạt hình quan trọng, giúp sản phẩm trở nên sinh động và hỗ trợ phát triển tính linh hoạt trong tư duy và kỹ năng lập trình.
"Bé nhà mình vốn rất nhút nhát, nhưng kể từ khi học lập trình tại ThinkEdu, con đã trở nên tự tin hơn, thậm chí còn dám thuyết trình trước cả lớp. Con rất thích đi học, luôn gọi đây là 'lớp học chữa lành' của mình. Nhờ sự tận tình dẫn dắt của thầy cô, con đã tiến bộ rõ rệt về kỹ năng giao tiếp và tư duy. Cảm ơn thầy cô và trung tâm!"
"Ban đầu tôi chỉ định cho Vũ học thử để con bớt thời gian chơi game, ai ngờ con lại mê luôn lớp học ở ThinkEdu. Về nhà con kể chuyện rất hào hứng, thậm chí còn tự làm một đoạn hoạt hình nhỏ tặng mẹ nữa. Tôi thật sự rất vui khi thấy con tìm được đúng sở thích của mình. Bình thường học văn hoá thì con hay lười, nhưng với lập trình thì cứ đến giờ học là con lại giục mẹ chở đi ngay. Cảm ơn ThinkEdu đã tạo ra một môi trường học tập hiện đại, thực tế và đầy cảm hứng cho các con."
Đăng ký nhận tư vấn Khóa học "LẬP TRÌNH CÙNG CHUYÊN GIA", ThinkEdu sẽ liên hệ trong thời gian sớm nhất
Đăng ký nhận tư vấn Khoá học "LẬP TRÌNH CÙNG CHUYÊN GIA"
ThinkEdu sẽ liên hệ bạn trong thời gian sớm nhất
Mục tiêu:
– Làm quen với C++
– Nắm vững tư duy logic và cấu trúc cơ bản
– Làm quen một số khái niệm toán học
Nội dung:
– Cấu trúc chương trình C++: main(), #include, cin, cout
– Biến, kiểu dữ liệu, toán tử
– Câu lệnh điều kiện if, else
– Vòng lặp for, while
– Bài tập tính toán đơn giản: tổng, trung bình, kiểm tra số nguyên tố,…
– Lập trình các bài toán logic: kiểm tra chia hết, tìm max/min,…
Công cụ:
– Dev-C++, Code::Blocks hoặc học trực tuyến qua VNOJ, VNOI Practice
Mục tiêu:
– Thành thạo cấu trúc điều khiển, làm quen với mảng và hàm
– Biết cách phân tích bài toán và trình bày thuật toán
Nội dung:
– Mảng 1 chiều: khai báo, duyệt, tìm kiếm, tính tổng,…
– Hàm: định nghĩa, truyền tham số
– Bài toán số học: ước, bội, phân tích thừa số nguyên tố
– Bài toán chuỗi đơn giản (nếu có thời gian)
– Tư duy thuật toán: vét cạn, sinh tổ hợp đơn giản
– Làm quen với chuẩn hóa thuật toán (sử dụng sơ đồ khối, mô tả bước lặp)
Mục tiêu:
– Làm chủ mảng, chuỗi, hàm
– Bắt đầu học các thuật toán cơ bản: tìm kiếm, sắp xếp, đệ quy
Nội dung:
– Mảng 2 chiều: ma trận, duyệt hàng/cột/chéo
– Chuỗi: độ dài, duyệt, đếm ký tự, xử lý chuỗi
– Thuật toán:
+ Tìm kiếm tuyến tính, nhị phân
+ Sắp xếp nổi bọt, chọn, chèn
+ Đệ quy cơ bản: tính giai thừa, dãy Fibonacci
– Tư duy: chia để trị, quay lui đơn giản
– Dùng CSES Problem Set (Sorting and Searching)
– Giải đề HSG cấp huyện/cấp tỉnh lớp 8.
Mục tiêu:
– Thành thạo các kỹ thuật giải thuật nâng cao
– Có khả năng thi HSG cấp tỉnh và thi đội tuyển
Nội dung:
– Kỹ thuật duyệt: đệ quy, vét cạn, quay lui nâng cao
– Tư duy tối ưu: nhánh cận, quy hoạch động (DP cơ bản)
– Cấu trúc dữ liệu:
+ Stack, Queue, Set, Map
+ Struct, Pair
– Đồ thị cơ bản: DFS, BFS, tìm đường
– Tổ hợp: tổ hợp chập, sinh hoán vị
– Ôn tập chuyên đề: mảng, chuỗi, ma trận, thuật toán
